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内容概要

　　本书作为高等学校环境艺术设计专业教学丛书暨高级培训教材，是按照室内设计专业基础的定位编写的。这本教材可以用于“室内设计初步”、“室内设计基础”、“室内设计程序”等课程的教学。本书内容包含了室内设计系统、室内设计方法、室内设计程序三大内容。由于艺术设计专业门类教学特点，提倡不同艺术观念与不同学术观点共融，因此不同类型的高等学校与不同层次的高级培训班在使用或参考时，可根据具体的教学安排选用不同的章节与内容。本书可供高等院校环境艺术设计专业的教学用书，同时也面向各类成人教育专业培训班的教学。

书籍目录

导言　室内设计程序课程的意义
第1章　室内设计系统
　1*1　室内设计系统的理论基础
　　1*1*1　环境的概念　
　　　1*1*1*1　自然环境　
　　　1*1*1*2　人工环境　
　　　1*1*1*3　社会环境　
　　1*1*2　传统艺术理论的概念
　　　1*1*2*1　艺术
　　　1*1*2*2　设计·Design　
　　　1*1*2*3　中国传统风格　
　　1*1*3　空间体系的概念　
　　　1*1*3*1　空间限定要素　
　　　1*1*3*2　时间序列要素　
　　1*1*4　系统的概念
　1*2　室内设计系统的内容要素
　　1*2*1　设计系统的内容分类
　　1*2*2　空间构造与环境系统
　　1*2*3　空间形象与尺度系统
　　1*2*4　实体界面与装修系统
　1*3　室内设计系统的专业课程设置
　　1*3*1　设计理论类课程
　　1*3*2　设计表现类课程
　　1*3*3　设计思维类课程
第2章　室内设计方法
　2*1　室内设计的思维方法特征
　　2*1*1　综合多元的思维渠道
　　2*1*2　图形分析的思维方式
　　2*1*3　对比优选的思维过程
　2*2　室内设计的图形思维方法
　　2*2*1　从视觉思考到图解思考
　　2*2*2　基本的图解语言　
　　2*2*3　图解语言的运用
　　……
第3章　室内设计程序
主要参考书目　

图书封面

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