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内容概要

白明垠、张京、向长发编著的《变革型领导团队学习与团队绩效的关系研究》汲取有关变革型领导、团队学习、团队绩效的研究成果，试图构建变革型领导、团队学习与团队绩效的关系模型，通过结构方程对该关系模型进行验证，运用相关分析、多元回归分析方法探讨在调节变量作用下变革型领导、团队学习和团队绩效三者所属维度之间的影响机理及管理机制，以期进一步丰富和拓展变革型领导、团队学习与团队绩效之间关系的理论研究，并对提高团队绩效提供理论框架和方法指导。

书籍目录

第一章 绪论
§1*1 研究背景与意义
§1*2 相关概念的界定
§1*3 本研究基本框架
第二章 国内外研究综述
§2*1 变革型领导的结构
§2*2 团队学习
§2*3 团队绩效
§2*4 变革型领导与团队学习的关系研究
§2*5 变革型领导与团队绩效的关系研究
§2*6 团队学习与团队绩效的关系研究
§2*7 现有研究评述
第三章 变革型领导、团队学习与团队绩效关系模型构建
§3*1 变革型领导要素分析及量表设计
§3*2 团队学习要素分析及量表设计
§3*3 团队绩效要素分析及量表设计
§3*4 其他变量及量表设计
§3*5 研究假设与模型构建
§3*6 本章小结
第四章 变革型领导、团队学习与团队绩效测量模型验证
§4*1 问卷收集及样本特征描述
§4*2 内部一致性与信度检验
§4*3 结构效度检验
§4*4 测量模型的验证与选择
§4*5 本章小结
第五章 变革型领导、团队学习与团队绩效关系分析
§5*1 变量类型界定
§5*2 团队学习对变革型领导与团队绩效的中介效应分析
§5*3 团队学习中介下的调节效应分析
§5*4 调节作用下的团队学习中介效应分析
§5*5 统合模型分析
§5*6 本章小结
第六章 变革型领导、团队学习与团队绩效的影响机理分析
§6*1 控制变量对团队绩效的影响
§6*2 变革型领导对团队绩效的影响机理
§6*3 变革型领导对团队学习的影响机理
§6*4 团队学习对团队绩效的影响机理
§6*5 本章小结
第七章 基于交互系统的动态团队绩效管理机制
§7*1 基于交互系统的团队绩效管理基本框架
§7*2 基于交互系统的团队绩效管理体系
§7*3 团队绩效管理实施方案与措施
§7*4 本章小结
第八章 结束语
§8*1 主要成果
§8*2 创新点
§8*3 研究展望
参考文献

章节摘录

版权页： 插图： §1*3 本研究基本框架 1*3*1 研究目标 本研究旨在从团队层面研究变革型领导、团队学习与团队绩效的关系以及影响机理。通过汲取国内外有关变革型领导、团队学习和团队绩效的研究成果，研究构建变革型领导、团队学习与团队绩效之间的关系模型，通过结构方程建模的方法验证模型的科学性，运用多元回归分析揭示变革型领导、团队学习和团队绩效三者所属维度之问的影响机理，提出了基于交互系统的团队绩效管理体系与具体实施方案，以期丰富和拓展变革型领导、团队学习与团队绩效的理论研究，为企业团队绩效的提升提供基本思路和方法指导。 1*3*2 研究内容 1*3*2*1 变革型领导、团队学习与团队绩效的关系模型构建通过对变革型领导、团队学习和团队绩效的相关研究成果的梳理，明确这三者的概念、维度以及相互之间的关系，同时综合考虑团队授权、团队凝聚力、团队沟通及团队冲突等影响因素（调节变量），通过比较与借鉴已有量表的相关要素，从团队层面分别设计变革型领导量表、团队学习量表、团队绩效量表，以及团队授权、团队凝聚力、团队沟通与冲突等量表，通过小样本施测完善所开发的量表。在此基础上，针对团队的特点，研究建立在团队授权、团队凝聚力、团队沟通与团队冲突等调节变量作用下变革型领导、团队学习与团队绩效关系模型，并提出相应的研究假设。 1*3*2*2 变革型领导、团队学习与团队绩效的测量模型验证 通过问卷调查收集团队数据，运用结构方程建模的方法，对模型的科学性进行验证。

编辑推荐

《变革型领导、团队学习与团队绩效的关系研究》由中国地质大学出版社有限责任公司出版。

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