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内容概要

　　本书在编写模式上改变过去依学科体系编写的思路，转而以“任务引领”为原则的思路，内容体现实用性。本教材以够用、实用为目标，以一套实际工程的土建图作为载体，通过具体的工作任务来学习相关理论知识，通过学习，使学生熟悉各图所表示的内容及识读方法；熟悉相关的专业术语及标准图集；能根据施工、预算要求准确识读建筑施工图；最终使学生具备按图进行施工、预算的能力。

书籍目录

引言
1 建筑识图基础知识
　任务1 建筑识图基础知识的学习
　过程1*1 了解房屋施工图的产生
　过程1*2 熟悉房屋施工图的内容
　过程1*3 熟悉房屋施工图的有关规定
　1*3*1 图线
　1*3*2 尺寸
　1*3*3 标高
　1*3*4 坡度
　1*3*5 比例
　1*3*6 定位轴线
　1*3*7 常用的建筑材料图例
　1*3*8 引出线
　1*3*9 其他符号
　过程1*4 了解钢筋混凝土的基本知识
　1*4*1 了解混凝土相关知识
　1*4*2 了解钢筋的相关知识
　1*4*3 了解钢筋混凝土的相关知识
　任务2 建筑构造概述
　过程2*1 了解建筑的含义
　过程2*2 了解建筑的分类和分级
　2*2*1 建筑的分类
　2*2*2 建筑的分级
　过程2*3 了解民用建筑的构造组成
2 建筑施工图的识读
　任务1 施工图首页的识读
　过程1*1 图纸目录的识读
　过程1*2 建筑设计说明的识读
　1*2*1 准备知识的学习
　1*2*2 建筑设计说明的识读
　过程1*3 工程做法的识读
　过程1*4 门窗表的识读
　1*4*1 准备知识的学习
　1*4*2 门窗表的识读
　任务2 建筑总平面图的识读
　过程2*1 准备知识的学习
　2*1*1 建筑总平面图的形成及作用
　2*1*2 建筑总平面图的内容
　2*1*3 建筑总平面的图例符号
　2*1*4 专业术语
　过程2*2 建筑总平面图的识读
　任务3 建筑平面图的识读
　过程3*1 准备知识的学习
　3*1*1 建筑平面图的形成及表达方式
　3*1*2 建筑平面图的内容
　3*1*3 建筑的平面组成及平面组合方式
　3*1*4 相关构造知识
　3*1*5 专业术语
　过程3*2 建筑平面图的识读
　3*2*1 一层平面图的识读
　3*2*2 其他楼层平面图的识读
　3*2*3 屋顶平面图的识读
　过程3*3 建筑平面图的画法及步骤
　任务4 建筑立面图的识读
　过程4*1 准备知识的学习
　4*1*1 建筑立面图的作用
　4*1*2 建筑立面图形成及命名
　4*1*3 建筑立面图内容
　4*1*4 建筑立面图的图线应用
　过程4*2 建筑立面图的阅读
　过程4*3 建筑立面图的画法
　任务5 建筑剖面图的识读
　过程5*1 准备知识的学习
　5*1*1 建筑剖面图的形成及作用
　5*1*2 建筑剖面图的内容及图示方法
　5*1*3 建筑剖面图的识读
　5*1*4 建筑剖面图的画法及步骤
　任务6 建筑详图的识读
　过程6*1 建筑详图的作用及内容
　6*1*1 建筑详图的形成
　6*1*2 建筑详图的特点及作用
　6*1*3 建筑详图的种类
　6*1*4 建筑详图的表示方法
　6*1*5 建筑详图的内容
　过程6*2 墙身详图的识读
　6*2*1 准备知识的学习
　6*2*2 墙身详图的识读
　6*2*3 墙身详图的画法
　过程6*3 楼梯详图的识读
　6*3*1 准备知识的学习
　6*3*2 楼梯详图的识读
　6*3*3 楼梯详图的画法
3 其他构造知识的学习
　任务1 基础构造知识的学习
　过程1*1 熟悉相关概念
　过程1*2 认识基础类型
　1*2*1 按基础所用材料分类
　1*2*2 按基础的构造形式分类
　过程1*3 了解基础沉降缝的构造
　任务2 地下室构造知识的学习
　过程2*1 了解地下室的类型及组成
　2*1*1 了解地下室的类型
　2*1*2 了解地下室的组成
　过程2*2 地下室的防潮及防水构造
　2*2*1 地下室的防潮构造
　2*2*2 地下室的防水构造
　任务3 隔墙和砌块墙构造知识的学习
　过程3*1 了解隔墙的构造
　3*1*1 块材隔墙
　3*1*2 轻骨架隔墙
　3*1*3 板材隔墙
　过程3*2 了解砌块墙构造
　3*2*1 砌块的类型
　3*2*2 砌块墙的组砌
　3*2*3 砌块墙的构造
参考文献

图书封面

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