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内容概要

本书为建筑学、城市规划、环境艺术等专业建筑设计系列课程教学用书之一。 本教材针对博物馆设计教学的主要内容，将全书分为6大部分，分别介绍了博物馆建筑的概述，博物馆建筑的总体布局，博物馆建筑的空间构成和组织，空间设计，陈列设计和博物馆建筑的造型设计。CAI课件中包括博物馆建筑设计原理、设计规范与数据资料、学生作业评析、博物馆建筑实录四部分。 本书可作为高等学校建筑学、城市规划、环境艺术等专业学生的建筑课程设计的教学用书，也可供教师作为教学参考书。

书籍目录

第1章 当代博物馆建筑概述 1*1 博物馆的定义 1*2 博物馆的功能 1*3 博物馆发展概述 1*4 博物馆的发展趋势 1*5 博物馆的分类 1*6 博物馆的常用术语第2章 博物馆设计前期 2*1 博物馆建筑的选址 2*2 博物馆建筑功能组成 2*3 博物馆建筑的流线分析 2*4 博物馆建筑布局第3章 博物馆的场地设计 3*1 博物馆场地设计任务 3*2 博物馆场地总体布局 3*3 场地道路交通组织 3*4 场地景观设计第4章 博物馆空间设计 4*1 陈列空间设计 4*2 公共空间设计 4*3 公共空间与陈列区空间的交叉与融合 4*4 藏品库区空间设计 4*5 技术及办公空间设计第5章 博物馆设计的技术要点 5*1 陈列展示方式 5*2 展示空间光环境设计 5*3 藏品保护第6章 博物馆的造型设计 6*1 博物馆造型设计的特点 6*2 博物馆造型设计的构思 6*3 博物馆造型设计的手法主要参考文献

章节摘录

　　第1章　当代博物馆建筑概述　　1*1　博物馆的定义　　博物馆在人类生活中占有重要地位。博物馆在适应社会发展的漫长过程中，它的职能、形态、收藏对象、收藏方法等也在不断地发生变化，逐渐成为具有多种职能的文化复合体，各国对博物馆的定义也在不断修改之中。　　直到1974年，在哥本哈根举行的第十届国际博物馆协会通过章程，博物馆的定义才被普遍认可。章程明确规定：博物馆是一个不追求营利的、为社会和社会发展服务的、向公众开放的永久性机构，它为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境的物质见证进行收集、保护、研究、传播和展览。章程还补充，除被指定为博物馆的机构外，下列机构也被认为符合博物馆定义：　　（1）图书馆和档案馆长期设置的保管机构和展览厅；　　（2）在收集、保护和传播活动方面具有博物馆性质的考古学、人种学和自然方面的遗迹与遗址及历史遗迹与遗址；　　（3）陈列活标本的机构，如动植物园、水族馆、动物饲养场或植物栽培所等；　　（4）自然保护区；　　（5）科学中心和天文馆。　　我国在1979年全国博物馆工作座谈会上明确规定：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。1994年出版的《建筑设计资料集》中指出：“博物馆是供收集、保管、研究、陈列、展览有关自然、历史、文化、艺术、科学、技术方面的事物或标本之用的公共建筑。”这和国际公认的定义在博物馆功能、内容及公众性等方面是一致的。

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